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福建教师的援疆课触杨兆有

作者:江颖&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;



带着使命与责任来

    “带着光荣的使命来,把闽疆情深和良好的形象留下;带着肩上的责任来,把领导、老师的信任和良好的业绩留下”是援疆支教老师杨兆有常说的一句话,据说这是他学习“去年410日福建省援疆前方指挥部传达学习福建原省委书记于伟国在福建省第八批援疆干部座谈会上的讲话精神”而总结出来的,在来到学校报到的第一天座谈会里、在迎接福建省援疆教育分指挥长、昌吉州教育局副局长王飞视察的代表讲话中、在县委书记李刚看望援疆老师的座谈会中,他也提及这句话,这也是他援疆支教工作以来,一直践行着的誓言。

    作为福建第二轻工业学校办公室、党办主任,第一党支部书记的他,自从报名参加援疆支教以来,心情就非常激动。去年49日,他兴奋地随着我省第二批万人援疆支教240名老师远赴新疆昌吉州,成为41名吉木萨尔援疆工作队的副队长、临时党支部副书记,来到吉木萨尔中等职业学校工作后,又被县委组织部任命学校副校长。去年教师节来临之际,他被县委县政府授予“优秀援疆教师”。


&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;在赴疆的飞机上

 

关爱学生,倾心教学

    “同学们,记住了吗?”,来到学校后,他发现很多学生来自南疆,维吾尔族、哈萨克族、回族学生居多,学生们国语说不流利,基础薄弱,汉字书写很慢,他总是耐心地教学。他担任了《时势与政策》、《哲学与人生》、《历史》等课程教学任务。通过认真分析,他探索出一条适合学生的教学方法,即:慢语速、多交流、低起点、重效果,耐心细致教导每一位学生。

    他参加学校“三进两联一交友”活动,认领了11名学生,深入食堂、宿舍,与学生作朋友,与学生谈心,了解到有些学生家庭收入少,有些学生家庭离异,有些学生兄弟姐妹多等原因,他主动给予他们一定的经济资助。他来到食堂看到一些学生,吃菜很简单,甚至没有菜,就用开水配饭,他也会主动给学生买些菜,改善一下他们的伙食。在平时上课中,他会买些本子、水笔作为学生奖励的物品,赠送给学生,在点滴上给予一些关怀。


赠送学生学习生活用品
     

    周末时间,他会与学校老师一道,到贫困学生家中慰问。冬天来临,他带头捐助并发动援疆老师捐助一些旧衣物,给结对贫困家庭送去,让他们能安心过冬。在今年开展党史教育学习“为群众办实事”中,他开设“书法网络班”,教学生学习书法,并写一些书法作品,奖励学习优秀学生。


&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;赠送学生书法作品

 

积极工作,默默奉献

    “杨校长,向学校提出不要再参加值班了,又辛苦,搞不好还要担责”,一名老教师深情地说。314830,天还没亮,他已赶赴学校参加值班工作,这是他新学期的第一次值班。对着老教师的问话,他说,“不了,时间也不多了,能为学校做一点事就做一点吧,只要认真做,应该不会有什么问题的”。新疆的值班工作很辛苦,要穿迷彩服,戴着头盔,还要披上重重的防刺背心,24小时在学校,随时接受检查。自从当上副校长以来,在每半个月的值班中,他总是乐此不疲。

    他分管学校的教学工作,常常早早来到学校,到处走走看看,参与校园的巡查,他有意识将自己多年的管理经验运用实际来指导学校的教学;他多次下班级随堂听课,开展教师培训,组织教研活动,与青年教师结对,带领一批老师申报课题,加强指导,促进交流;他提出根据学生的实际情况,结合学生的个性化需求来设计教学模式和教学方法,以培养学生自主探究能力、学习能力和创新意识,以改变学校教学模式的单一性,得到了学校的肯定。


&苍产蝉辫;开展师德师风培训

 

    作为学校班子成员及支委会委员,他经常参加学校政治学习、各种会议与活动,并及时向援疆教师传达学校的精神;他对学校管理上提出一些改进建议,并对《教学事故认定与处理办法》等制度进行修改,去年暑假期间,他没有回福州而参与了学校的教师招聘、教代会筹备、疫情防控等工作;在今年的党史教育学习中,他总是按时、保质保量完成学习笔记,带头上党史课,制作微视频,在清明期间带领党团员到烈士陵园开展缅怀先烈活动,与党员一道参观“砥励奋进馆”、“北庭故址”、“县博物馆”等活动,受到一次深刻的教育。


参加学校党日活动

协助管理,发挥表率

    “到新疆来,能适应吗?”,常常有些老师这样问他。作为南方人,他们远离亲人,怀着支援建设的热情来到祖国的西北边陲,刚开始大家都很不适应,而且新疆政策刚性更足。在这种情况下,杨兆有同志作为副队长,也是一名老同志老党员,他义不容辞地站起来,作大家思想工作,带头努力克服一些水土不服、天气干燥、沙尘较大、作息时间不适等方面的困难,调整心态,以最短时间、最佳工作状态投入工作。

    援疆支教教师由第一批的21人增至41人,他与队长一道积极协助县教育局做好教师的思想教育、安全管理、后勤保障等工作,协助开展各种活动,组织开展“民族团结一家亲”联谊活动,走进民族学生的家里,进行慰问,促进民族地区民族的亲切融合,共同发展。他平时他注重自己的言行,注意维护大局及团队的良好形象,注重组织纪律性,靠着一腔热情、一份责任及良好的工作经验,在团队的教育与管理中发挥重要作用。


&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;援疆教师庆祝建党99周年活动讲话

 

    “一转眼,已进入离疆的倒计时了”,最近,杨兆有有些不安地说。是啊,时间过得很快,离援疆支教结束的时间只剩下两个来月了,“能为学校做些什么呢?”,是他一直在思考的问题。去年年底,他组织了6名校级骨干到福州与厦门学校交流学习,现在他又在思考如何在有限的时间里,进一步加强闽疆两地学校的交流,促进学校的发展。


&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;看望困难老人

 

    他说“选择了援疆就选择了吃苦,选择了新疆就选择了奉献”,他对接下来的援疆支教工作与生活他充满信心。正如他所说的,为光荣的使命和肩上的责任而来,必将良好形象和良好业绩留下。


文章来源:校办     编辑:office      2021年4月29日  

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