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子长市栾家坪小学:乡村学校少年宫 放飞农村孩子的梦想
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发布时间:2021-01-04 来源: 子长融媒

  栾家坪小学 2016年3月启动乡村学校少年宫以来,依托学校现有的设施、场地、师资力量,融课内课外、校内校外于一体,对学校和社会青少年全部实行免费开放、义务授课,促进学生个性和谐发展,实现全体学生的主动、生动、全面发展。

  这是栾家坪小学特聘的民间剪纸传承人方洁老师为学生正在进行剪纸授课,教室里布满了方老师的剪纸作品,这让记者深感震撼。看着孩子们手中剪刀与纸片的交织往复,构成了一幅幅形态各异、画风精美的剪影作品,小小的纸片不仅凝聚着孩子们的付出更是衔接起了古今中国手艺的传承与冀望。

  剪纸老师方洁:我这就是叁年级学生比较多,因为我让孩子这从小的时候就加深对这个民俗文化的这个传统,而且让他对这个老一辈留下的这个传统手艺啊,不要失传,一辈一辈传下来,让这个传统文化从娃娃抓起,让孩子们从小就接触了传统文化。

  栾家坪小学大力推动“非遗进校园”,不仅在校学生可以学习,校外人员也积极走进剪纸社团课堂,让这门传统手艺得到更好的传承。

  栾家坪村民栾玉梅:虽然老了,我非常喜爱剪纸,喜爱布堆花刺绣,所以在方洁老师的指导下我继续学习,继续进步。这样办挺好的很喜欢,把咱们的传统文化不要失传,让孩子们在孩子时期就开始学习传统文化,不要把好的东西都丢掉。

  剪纸爱好者白小娟:挺好的,反正是学校丰富了这个娃娃的业余生活,感觉娃娃们学这个唱歌跳舞也挺好的。尤其是又办了这个剪纸社团,娃娃在这学剪纸也挺喜欢的。我本人呢也就是本身就爱剪纸,一直跟方老师也学这些,也觉得的挺好,所以特别支持让娃娃在这学。

  剪纸社团只是栾家坪小学少年宫的其中之一。学校坚持“给孩子一生的幸福,给家长永久的喜悦,给社会良好的回报”为宗旨,从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色教育明显、体验活动创新等方面入手,逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色。

  栾家坪小学校长谢海林:学校少年宫于2015年启动,几年来我们秉着“全面发展、质量立校、特色强校、和谐发展”的办学理念,根据乡村少年宫的功能定位和学校实际学生实际,在上级各级单位领导的支持下,我们组建打造了剪纸、书法、古筝、舞蹈、美术、科技小发明、电脑绘制、足球、武术、主持等10个特色项目。

  近年来,栾家坪小学依托现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所,面向学生免费开放,学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各类活动项目。既是青少年的活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地,极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。

  栾家坪小学学生南博宇:我喜欢古筝,学校也开(办)了古筝社团,我积极踊跃的报了古筝社团。古筝充实了我们的课余生活,我会继续努力坚持下去的。

  栾家坪小学学生候瑾萱:我特别喜欢跳舞,所以我想报个舞蹈班。城里离这里太远了。我们学校开设了一个舞蹈社团,所以我就立即报了名,我特别开心。一边学习一边跳舞,两不耽误。看到栾家坪小学突飞猛进的发展,村民栾玉梅激动地对记者说:

  栾家坪村民栾玉梅:这个学校是我的母校,我在这从小学到六年级毕业就是从这学的,你看学校变化这么大,真是突飞猛进,我非常高兴。我们那时候都是土窑洞,土窑洞里学习了。现在你看都是高楼大厦,学校设施也都特别好,老师们的水平也都很高,栾家坪学校的教育质量是相当高的。

  栾家坪小学教职工在摸索中前行,前行中探索,真正让学校“乡村少年宫” “真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来,为孩子们提供了优质的课外学习平台,实现了快乐学习、全面发展、健康成长。

  栾家坪小学校长谢海林:面向全体学生精心设计活动内容和创新教育方式,为从小生活在农村的孩子们搭建多种增长见识、提高能力培养特长的平台,促进农村青少年的全面发展和个性发展。不断减少城乡差距,为进一步提升农村未成年人的整体素质,作出应有的贡献和担起我们本应承担责任。

主管单位:中共延安市委宣传部

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